現代文は勉強できる — 参考書の選び方と進む順
現代文は「センスの科目」「勉強しても伸びない」と言われがちです。しかし実際に問われているのは、本文に書かれていることから根拠を取って選択肢を切る手順であって、感性ではありません。手順である以上、教われるし練習もできます。
なぜ現代文は伸びないと感じるのか
多くの場合、原因は次のどれかです。
- 本文を読まずに選択肢を見比べている。 選択肢のもっともらしさで選ぶと、正答率は運任せになります。
- 根拠を本文から取る手順を習っていない。 「なんとなく合っている気がする」で選んだ答えは、合っていても再現できません。
- 語彙が足りない。 評論に頻出する抽象語(相対化・帰納・アイデンティティなど)の意味が曖昧だと、本文の主張自体がぼやけます。
- 復習していない。 現代文は解いた後に「なぜその選択肢が切れるか」を確認しないと、何も残りません。
逆に言えば、この 4 つはすべて対処できます。現代文の参考書は、この 4 つに対応する形で選びます。
3つの層で組み立てる
現代文の教材は役割で 3 層に分かれます。
- 読解法の本 — 傍線部の処理、対比・因果の取り方、選択肢の切り方といった手順を教える本。最初に読みます。
- 演習問題集 — 手順を実際の入試問題に当てて練習する本。レベル別に進みます。
- 語彙の本 — 評論用語や漢字。並行して進めます。
順序は読解法 → 演習で、語彙は最初から並行させます。読解法を飛ばして演習だけを積むと、解いた問題数のわりに手応えが変わりません。
読解法:最初の1冊
| 参考書 | 難易度 | 到達目安 | 問題数 | 想定時間 | 向いている人 |
|---|---|---|---|---|---|
| ゼロから覚醒 はじめよう現代文 | 1 / 10 | 〜50(導入) | 講義+演習 176頁 | 10〜15h | 現代文の勉強法自体が分からない高1〜高3初期 |
| 田村のやさしく語る現代文 | 1 / 10 | 〜50(導入) | 講義+例題 188頁 | 10〜15h | 現代文を「なんとなく」で解いてきた人の最初の一冊 |
| 船口のゼロから読み解く最強の現代文 | 2 / 10 | 40〜55 | 講義+例題 294頁 | 15〜25h | 評論が「何を言っているか分からない」段階の人 |
| 現代文プラチナルール | 3 / 10 | 45〜60 | 設問形式8種 216頁 | 12〜18h | 柳生メソッドで演習に入る前の準備として |
ゼロから覚醒 はじめよう現代文と田村のやさしく語る現代文は、現代文の勉強の仕方そのものから入る導入書です。「本文のどこに線を引くのか」という段階から説明されます。
現代文プラチナルールは、解法をルールとして明示的にまとめた本です。手順を言語化して覚えたい場合に向きます。
解いてから読む
読解法の本は、必ず自分で問題を解いてから解説を読んでください。解説を読むと「なるほど」と思えますが、それは著者の思考をなぞっているだけです。自力で根拠を取る練習をしないと、本番で同じことができません。
演習:レベル別に上げていく
| 参考書 | 難易度 | 到達目安 | 問題数 | 想定時間 | 向いている人 |
|---|---|---|---|---|---|
| 入試現代文へのアクセス 基本編 | 3 / 10 | 45〜55 | 16題/260頁 | 20〜30h | 講義系を終えて最初に解く問題集を探す人 |
| The Rules 現代文問題集 1 入試基礎 | 3 / 10 | 45〜55 | 12題/本冊176頁+別冊112頁 | 18〜25h | 最新の入試形式に合わせて基礎演習をしたい人 |
| 現代文ポラリス 1 基礎レベル | 3 / 10 | 45〜55 | 13題/312頁 | 20〜28h | 柳生メソッドで演習を始める人 |
| 入試現代文へのアクセス 発展編 | 5 / 10 | 52〜62 | 16題/244頁 | 20〜30h | 基本編を終えて標準レベルへ上がる人 |
| The Rules 現代文問題集 2 入試標準 | 5 / 10 | 52〜62 | 12題/本冊+別冊 | 18〜25h | The Rulesで標準レベルへ上がる人 |
| 現代文読解力の開発講座 | 6 / 10 | 55〜68 | 全10題/240頁 | 30〜45h | 読解の「質」を上げたい中〜上位志望者 |
入試現代文へのアクセス 基本編は長く使われている定番で、解説が本文の構造から丁寧に書かれています。The Rules 現代文問題集はレベル別に 4 冊が用意され、読解のルールを明示しながら進む構成です。
現代文読解力の開発講座は一段上で、難関大の抽象度が高い評論に対応します。ここまで仕上げる必要があるかは志望校によります。
演習書は、1 冊を丁寧にやるほうが冊数を稼ぐより効果的です。1 題につき、解いた時間と同じかそれ以上を復習に使ってください。復習では次を確認します。
- 正解の選択肢の根拠が、本文のどこにあったか
- 間違えた選択肢が、本文のどの記述と矛盾していたか
- 自分がどこで判断を誤ったか(読み違いか、選択肢の吟味不足か)
記述問題が出る大学の場合
国公立の二次試験では、選択式ではなく記述式で問われます。この場合、選択肢を切る訓練だけでは足りません。
小池陽慈による記述答案の作り方の講義書。「何を」「どの順で」書くかをメソッド化し、部分点を積み上げる答案の骨格づくりを初歩から解説する。記…
『ゼロから読み解く最強の現代文』の続編で、構造図の読み方を記述答案に落とし込む7日間の講義書。国公立二次の説明記述を、本文の構造から組み立…
『読解力の開発講座』の姉妹編として2023年に刊行。「読めたのに解けない」を解消するため、設問形式ごとの解答の作り方を47のポイントに整理…
記述の教材では、本文の該当箇所を見つけたあと、それを設問の要求に合わせて組み立て直す訓練をします。「本文の言葉をそのまま抜き出す」のではなく、指定字数に収まるよう要素を取捨する作業が必要になるためです。
記述は自己採点が難しいので、可能なら学校や塾の先生に添削してもらってください。それが難しい場合は、模範解答と自分の答案を要素単位で照合し、入れるべき要素が入っていたかで判断します。
共通テストだけで使う場合
共通テストの現代文は、複数の資料を照合させる出題や、実用的な文章の出題が含まれます。ただし本質的に問われているのは変わらず「本文に根拠があるか」です。
読解法の本を 1 冊と、共通テスト形式の演習を積むことで対応できます。時間配分の訓練が重要になるので、時間を計って解く習慣を早めにつけてください。